Livro do Observatório Escolar
Em uma instituição destinada à formação profissional, a qualidade do ensino está estreitamente ligada à capacidade de avaliação dos resultados. Na medida em que a rede de ensino técnico administrada pelo Centro Paula Souza foi crescendo – com a inclusão, em 1994, de 82 escolas técnicas e com o Plano de Expansão promovido pelo Governo do Estado a partir de 2006 –, chegando a 203 Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) em 2011, a autoavaliação tornou-se fundamental.
Entre as metodologias de autoavaliação desenvolvidas pelo Centro Paula Souza está o Observatório Escolar. Este sistema de avaliação anual das Etecs estimula a participação da comunidade escolar no aprimoramento das atividades pedagógicas e administrativas, com a finalidade de identificar eventuais fatores críticos e priorizar ações para melhoria do desempenho das escolas.
Na publicação disponível abaixo, o Observatório Escolar apresenta uma trajetória revestida de ações promotoras de melhorias nas Etecs. Em 2005, essa ferramenta teve sua excelência reconhecida com o Prêmio Mario Covas – instituído para valorizar e promover as melhores práticas de gestão pública no Estado de São Paulo.
Laura Laganá
Diretora Superintendente
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